Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo
e della Socializzazione

La percezione del parlato nei bambini con ipoacusia

Ricercatori:
Caroline Nallet,
Gaia Lucarini,
Judit Gervain

RITMO: I benefici dell'interazione ritmica e musicale nello sviluppo

Ricercatori:
Caterina Marino,
Judit Gervain,
Martina Turconi,
Jesus Mauricio Encinas Riveros,
Ramon Guevara Erra

How does visual perception develop?
Come si sviluppa la percezione visiva?

Ricercatori:
Isha Sehrawat,
Devanshi Singh,
Caroline Nallet,
Judit Gervain

Sviluppo delle abilità attentive e percettive nello sviluppo tipico e atipico

Prof.ssa Valenza (responsabile)

Dott.ssa Calignano

Dott.ssa Russo

Le radici del linguaggio

Prof.ssa Valenza (responsabile)

Dott.ssa Calignano

Dott.ssa Russo

Dall’azione alla cognizione

Prof.ssa Valenza (responsabile)

Prof.ssa Leo (responsabile)

La costruzione multisensioriale del sé: propriocezione e interocezione nello sviluppo tipico e atipico.

Prof.ssa Farroni (responsabile)

Dott.ssa Della Longa

Dott.ssa Valori

Dott.ssa Carnevali

Basi neurobiologiche e sviluppo affettivo relazionale in neonati con rischio perinatale.

Prof.ssa Simonelli (responsabile)

Dott.ssa Miscioscia

Dott.ssa Sacchi

Sviluppo neurocognitivo e affettivo-relazionale in bambini con patologie neurologiche a insorgenza precoce.

Prof.ssa Simonelli (responsabile)

Dott.ssa Miscioscia

Dott.ssa Di Giorgio

Ambiente e stress prenatali nello sviluppo e nella salute mentale infantile.

Prof.ssa Simonelli (responsabile)

Dott.ssa Sacchi

I numeri e lo spazio: come formano i bambini la linea numerica mentale? – Progetto finanziato dal programma PRIN – Progetti di Rilevante Interesse Nazionale - del Ministero dell’Istruzione dell’Università e di Ricerca.

Dott.ssa Silvia Benavides-Varela (responsabile)

Impatto delle variazioni glicemiche sullo sviluppo funzionale del cervello nel neonato prematuro.

Dott.ssa Brigadoi (responsabile)